Mera Lera – Återvinn leran!

Nu kommer en fortsättning av I Evas ateljé Mera Lera – den här gången hur du praktiskt kan återvinna leran när den torkat. Ett hållbart tänk som förutom att det är bra för naturen även är bra för kassan. Att jobba med naturlera är ett naturvänligt val istället för att välja plastleror eller play-dough. Spara mjölet till baket istället!

GP1RWgWiR6OAAOOFIJ4qBwLera är ett evigt naturmaterial som funnits minst lika länge som människan. Lera består av söndervittrat berg, organiska material som finfördelats tillsammans med olika mineraler.  Lera består av 1/4 vatten vilket också gör att den torkar.

I filmen Mera Lera – Återuppliva får du veta hur du kan göra för att få den torra leran att bli smidig att jobba med igen.

Här är beskrivningen:

  1. Låt leran torka helt.
  2. Krossa leran i mindre bitar med en hammare.
  3. Fyll lerkrosset i en plasthink tills halva hinken är full.
  4. Fyll på med vatten så det precis täcker.
  5. Låt stå över natten utan att röra i den.
  6. Rör runt med en slev el dyl till en jämn trögflytande massa.
  7. Häll över på en GIPSPLATTA eller ett bomullstyg med ett sugande underlag under.
  8. Låt stå till nästa dag eller tills leran känns lagom mjuk.
  9. Rulla ihop.
  10. Njut av att du kunnat återanvända leran!

Jobbar du i skola eller förskola är det självklart att barnen är med och lär sig att själva kunna göra alla moment.

LYCKA TILL!

 

MeraLera på Förskola21

Nu närmar sig Förskola21, måndag 1 oktober, där jag deltar som workshopledare, talare och utställare. Eftersom jag gillar dela-kulturen delar jag med mig av mina bidrag av det som händer där, både till dig som deltagare men även till andra intresserade. Lite hittar du redan nu men håll utkik, efter 1 oktober då kommer mera!

Här är de delar av programmet jag deltar i:

Workshop kl 9.15-10.15 MeraLera  Sinnligt Vetenskapligt Hållbart Digitalt.

Hur mycket kunskap ryms i en klump lera? I en estetisk lärprocess får du uppleva lerans möjligheter till kunskap, sinnlighet och uttryck. Du får veta mer om metoder och upplägg hantering och teknik, redskap och loose parts återupplivning av använd lera. Tillsammans reflekterar vi över hur lera kan användas som pedagogiskt verktyg i undervisningen.

Material:

En pedagogisk planering för att jobba med lera i förskolan Lera – pedagogisk planering,

I det här klippet lär du dig hur du kan återuppliva torr lera och få den som ny: Hållbart – Torr lera får nytt liv,

Blanda gips

I Speakers Corner kl 12.35-12.50 berättar jag hur vi kan använda lera som pedagogiskt verktyg i undervisningen och nå mål i förskolans läroplan vi inte kunde ana. Här får du veta hur leran gör hjärnan neuroplastisk, hur leran kan återanvändas, hur du kan få en lerorm att ropa på HJÄLP, hur du skapar en sinnlig estetisk lärprocess där barnens egna tankar och uttryck står i centrum.

Material:

I min presentation lär du dig mer om lera – hållbart, sinnligt, vetenskaplig och digitalt : MeraLera Eva Tuvhav.

MakerSquare – där vi testar MakeyMakey och Soundplant med lera och loose parts, undersöker leran och sinnena, konstruerar och bygger tillsammans.

Material:  Hur man bearbetar lera och kan jobba med sinnena: MeraLera och sinnena, MakeyMakey med länkar: MakeyMakey planeringMakey Makey workshop

Så himla kul det ska bli!

Obs! Risk finns att jag tar med mig halva ateljén. Om du vill komma på kurs hos mig får du se hela!

Workshop och kurser i min ateljé:

Här är kursprogrammet som jag har i min ateljé.

Kurser att välja mellan:

Digital teknik och estetik

  1. MakeyMakey och den elektriska ormen
  2. Blue-bot, tramsbottar och programmering – analogt och digitalt
  3. Ljudworkshop

Bild, kreativitet och estetiska lärprocesser

  1. De hundra språken
  2. MeraLera
  3. Linjen – Linjen och seendet

Min pedagogiska varudeklaration

Som pedagog och utbildare känns det viktigt att ta reda på var jag själv står i min pedagogiska grundsyn. Därför har jag frågat mig själv hur jag ser på kunskap, etik och människor? Vilken kunskap tycker jag saknas i förskola och skola för att vi ska forma ett gott samhälle? Vilka frågor brinner jag för och får mig att fortsätta att känna att det jag gör är meningsfullt.

IMG_4911

Det känns särskilt viktigt att formulera mig eftersom jag arbetar med kreativitet, konst, estetik, sinnlighet, fantasi och lek. Mina kunskaper befinner sig ofta i det ordlösa, i lekfullheten, i det som inte går att ta på men som ändå känns, berör och upplevs. En del kallar det flum.

Just därför blir orden, språket, formuleringarna byggstenar som formar en medvetenhet i det jag gör. Det skapar en trygghet och en plattform för mitt arbete men också en spjutspets och sköld för att värna det kreativa fröet.

Så här presenterar jag nu Min pedagogiska grundsyn i fem delar.

  1. Kunskapssyn
  2. Etiksyn
  3. Människosyn
  4. Samhällssyn
  5. Synen på den pedagogiska situationen

Världen är föränderlig och så även jag och tar därför gärna in dina tankar, synvinklar och idéer på det jag skrivit. Att utvecklas tycker jag är vackert. Så tack för att du hjälper mig!

Lev väl!

 

 

I Evas ateljé

Nu öppnar jag dörren till min ateljé. Här kommer jag dela med mig av mina erfarenheter och tankar kring skapande. Jag brukar säga att i min ateljé finns delar av min hjärna; tankar, idéer, kunskap och material att forma nutid, dåtid och framtid i.

IMG_1427

På Youtube finns nu första delen av I Evas ateljé. Mera Lera – Den sinnliga leran – lukt. Filmen ger en försmak av framtidens mötesplats Förskola21.se där jag deltar som talare i Speakers Corner och i workshopen Mera Lera. I Evas Ateljé – Mera Lera med sinnena – lukt

IMG_6115

IRL kommer jag ha kurser för förskola, skola och andra intresserade i estetiska och digitala uttryck.

Skapande skola, ett kultursamarbete mellan Vaxholms stads förskolor o skolor, Kulturrådet och Konstnärsföreningen Redutten sätter igång nu och pågår hela läsåret. Jag är projektledare där 10 konstnärer deltar tillsammans med 120 barn och elever! Fantastiskt kul!

I mitten av september sticker jag till Kalmar. På Linneuniversitetet kommer jag under läsåret delta i kursen Möte mellan skola o kultur – digitala och analoga berättelser. Vi kommer att arbeta med LandArt och EcoArt samt skapa böcker såväl digitalt som analogt.

PS. Jag älskar livet! DS

Digitala bullar

Nu blir det andra bullar…. Ja, både estetiska och digitala. Sista åren har jag blivit passionerat förälskad i teknik, digitalitet och robotar. Egentligen har jag alltid gillat teknik men tyckt den presenterats på ett torrt och trist sätt. Jag kan hellre än bra, ska ni veta. Men det är känslan av att kunna göra saker med hjälp av teknik, som jag inte trodde var möjligt tidigare, som är det häftiga. Och så har jag gift tekniken med estetiken och då är jag hemma!

IMG_0057

Så till hösten och våren finns möjlighet att komma och utforska och leka med mig i min ateljé! Och samtidigt lära er hur man skapar en ritrobot, bygger en urtramsig leksakshundsrobot, spelar på lera, frukter och godis med makey-makey och får en glödlampa att lysa med hjälp av citroner och play-dough. Sinnena får sitt med lukter, känsel, ljud, smaker och synintryck. Vi kan också bygga en gigantisk spelande spindel tillsammans om ni vill eller meditera med leran en stund.

Jag lovar här blir det estetiska lärprocesser där vi kan bocka av de flesta av förskolans eller skolans läroplansmål med fokus på digitalitet.

Mina närmaste idoler och inspiratörer inom området är Simone Giertz, Pelle Falk, Harriet Aurell och Mariana Back. Simone är galet ohämmad i att göra misslyckade robotar med humor och värme. Pelle kan formulera och filosofera kring digitalitetens varande i mänsklighetens och demokratins tjänst. Dessutom driver han Väsby Makerspace där jag har förmånen att hjälpa till att bygga ett Sinneslabb.  Harriet fick mig att behandla lödkolven som om den var min bästa vän efter en kurs hos henne. Mariana har dragit in mig både i Tekniska Muséet och i konstruktionsmaterialet 4DFrame. I sommar föreläser jag där på konferensen Bridges där matematik möter konsten.

Fördelen med en kurs eller studiedag i min ateljé är att du får tillgång till insidan av min hjärna, dvs idéer, möjligheter, konstnärligt material, minnen, fantasi, misslyckanden, gamla dockarmar och leksakshundar, kreativitet mm – allt uppstaplat och sorterat snyggt på hyllor och i lådor.

Så kontakta mig så kan jag designa en kurs eller studiedag som passar just dig eller er förskola/skola – eva@tuvhav.com.

Här nedan kan du få inspiration från filmer med ritrobotar, makey-makey, elektrisk playdough.

 

 

Väsby Makerspace i ateljén

Det luktar framtid och utveckling. I vinden anar jag doften av nya blommor som spricker upp ur asfalten. Blommor jag inte tidigare skådat och absolut inte vill missa. Den inspirerande växtkraften finns i mitt möte med Pelle Falk och Amanda Edin från Väsby Makerspace.

fullsizeoutput_3513

De besökte Sinneslabbet. Ja, de blev nog t o m lite småfrälsta. Och jag fick äran att föreläsa om Sinneslabbet på konferensen Så funkar det i höstas i Upplands Väsby. Dessutom har jag besökt deras arbetsplats, Väsby Makerspace, som fullkomligen sjuder av IT-aktiviteter för kommunens alla vetgiriga barn och elever. Redan ett framgångsrecept – de vann Innovationspriset 2017 och samarbetar med en rad olika aktörer, bl a Stockholms universitet. Förutom Amanda och Pelle arbetar även Magnus Kortell där.

Kortfattat kan mötet mellan oss beskrivas så här: de har tekniken och jag estetiken. Och att vi ser potentialen av att få in mer av den andres kompetens. Så pass att de vill skapa ett Sinneslabb i Väsby Makerspace! Där ser jag en möjlighet att estetik och teknik kan få ett mer jämlikt förhållande än vad som är brukligt.

Men vad uppstår egentligen i skärningspunkten mellan estetik och teknik?  Ett frågetecken som vi tror kan rätas ut framöver genom att vrida, vända, banka och ifrågasätta begrepp och föreställningar utifrån våra olika kompetenser.

gdirsXjwRFCJ4gYCn2TDTg   Men vi tar en bit i taget. En stor del av estetiken i mitt liv finns lagrad i min ateljé så jag tänkte att Pelle och Amanda skulle få ta del av den genom att besöka mig där. Sagt och gjort en dag drog jag fram massor av material, pennor, ritkol, grafitstift, papper, 4DFrame, kryddat med musik. Jag bjöd samtidigt in Mariana Back, intendent på Tekniska Muséet, som också visat stort intresse för Sinneslabbet och arbetet med A:et i STEAM-filosofin. STEAM står för Science, Technology, Engineering, Art & Mathematics.

Ritmaterialet var ”programmerat” av mig – den röda kritan kunde bara göra runda cirklar, grafitpennan zig-zag-linjer, ritkolen kunde göra former och linjer – inget föreställande. Vi ritade med ”fel” hand, med båda händerna samtidigt, bytte plats, gick baklänges. Syftet var att släppa den kontrollerande hjärnhalvan och låta impuls och känsla styra, uppleva taktilitet och flöde.

När vi fyllt pappret valde var och en ett utsnitt av den tvådimensionella bilden för att förvandla den till en tredimensionell skulptur med konstruktionsmaterialet 4DFrame. En klurig uppgift som kräver såväl spatial förmåga som fantasi. Vi kopplade slutligen ihop våra konstruktioner till en framtidsmaskin där våra berättelser flödade fram utifrån det vi skapat tillsammans.

ls6oufjqje5ierfcpisjg.jpgDet konstnärliga är så mycket materialitet, sinnen, förnimmelser, rörelse och kroppslighet. De erfarenheter vi gör utifrån det konstnärliga sätter sig i kroppen. Den kunskap vi erhåller i mötet med materialet och de skapande ögonblicken materialiseras utanför oss själva, på ett papper i linjer, former och skulpturer.  Väl synligt för oss alla som varit med i skapandet.

Vi kan stanna i upplevelsen men vi kan också dyka ner i vilka lärprocesser vi medverkat i. Utifrån reflektionen blir det tydligt att vi arbetat med perspektiv, geometri, programmering, konstruktion, teknik, materialitet, transformation, litteracitet, samarbete. Vi har också arbetat med konstnärliga överväganden, ljus och fantasi. Och vi har skrattat en hel del!

Tillsammans har vi börjat skapat gemensamma erfarenheter. Erfarenheter som jag tror kommer att mynna ut i begrepp, formuleringar och teorier om varför estetik och teknik behöver och berikar varandra i en flerdimensionell värld.

Ser så fram emot det fortsatta samarbetet – en minst sagt nervkittlande upplevelse kan jag lova!

X9ka7zq4SKGx5or8rLPNyA

 

 

 

 

 

Sinneslabbet – recept på lustfyllt lärande | Så funkar det 2017

På tisdag 31 oktober föreläser jag på konferensen Så funkar det i Upplands Väsby om Sinneslabbet som en pedagogisk lärmiljö där teknik och estetik är beroende av varandra. Jag kommer också belysa hur vi formar de inre mer osynliga värdena som människosyn och kunskapssyn  i en lärmiljö? Vi avslutar med en workshop där linjen är i fokus. Vi skapar en kreativ, rak, kaotisk och/eller estetisk linje i flera dimensioner med flera olika  material där både teknik och estetik får ta plats. Hoppas vi ses!

PS. Vill du få en glimt av Sinneslabbet? Instagram @overbyforskolasinneslab. DS

IMG_9818